Imparare a includere. Riflessioni ed esperienze per una scuola inclusiva eBook

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In Italia, l'inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali costituisce ormai una realtà consolidata. Il loro diritto a una formazione e istruzione di qualità, all'interno del circuito delle scuole "normali\

INFORMAZIONE
DIMENSIONE
10,54 MB
NOME DEL FILE
Imparare a includere. Riflessioni ed esperienze per una scuola inclusiva.pdf
ISBN
9788861375802
AUTORE
none
DATA
2010
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Scuola Inclusiva: Personalizzazione, Individualizzazione E ...

La scuola deve perciò divenire flessibile, comprendere, valorizzare e adeguarsi alle differenze. Solo rispondendo adeguatamente ai diversi bisogni essa può diventare davvero inclusiva e le tante buone intenzioni possono concretamente divenire buone prassi, in termini di individualizzazione e personalizzazione. Una scuola per tutti e per ciascuno.

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immateriale, che serve ad esercitare ed accrescere abilità, reperire conoscenze e mettere in atto competenze. Deve essere un po' più difficile delle conoscenze e delle abilità possedute, per mobilitare sia la capacità di problem solving e di riflessione sia l'esperienza attiva dell'alunno.